Esprit des enfants ?

La capacité à s’émerveiller, jouer, imaginer, construire, s’émouvoir, créer, apprendre… Autant de mots qui définissent l’esprit des enfants.  Etre enfant ou adulte avec des droits et des devoirs, des envies, des besoins.  Être responsable, prendre soin de soi et des autres, éduquer, grandir, s’élever comme une montgolfière au gré des courants, guider et lâcher prise.  C’est  vivre ensemble dans le respect de chacun et de son environnement. Esprit des enfants cultive les graines qui servent l’individu et le collectif. Esprit des enfants grandira avec les hommes et les femmes qui lui serviront de tuteurs et guideront son évolution en étant les garants de sa vitalité dans une dynamique de cohésion sociale et de développement durable. 

Cécile alias Pilgrim

La tête pleine de voyages, de rêves, je me suis plongée dans l’écriture quand j'avais une dizaine d'année. Ma grand-mère Alice écrivait comme presque toutes les femmes de la famille. Depuis, je n’ai jamais arrêté. Petits textes et grandes histoires ont rythmé ma vie ! Aujourd'hui, je suis heureuse de partager avec vous ce qui me tient à coeur et j'espère que nous écrirons de belles histoires ensemble..

Esprit des enfants

Ce que nous aimons

Nos rites 

Les boissons chaudes, les voyages, les bons produits éthiques, écrire, un environnement confortable et chaleureux, 

Le contexte culturel initial 

Une association   

Nos symboles  

La montgolfière qui nous fait voyager.  

Nos structures de pouvoir 

Une équipe et surtout la famille !

Nos héros 

Tintin, fantômette, Bilbo

Nos Valeurs 

La famille, le camembert, les galettes, le partage 

Nos croyances collectives 

In : « People, salons de thé, stylos, carnets, voyages », we trust !

Nos mythes

Idée inspirée de L’Esprit de la Ville, elle même inspirée de L’Esprit de la Forêt ! 

Nos codes vestimentaires : privilégier les matières naturelles. 

Nos mots

Imaginer, écrire, créer, partager, valoriser, aimer, lier.

Nos méthodes de travail 

Réfléchir, s’organiser, utiliser des outils. 

Nos habitudes socio-culturelles 

 Ecrire, s’amuser, voyager, parler anglais, marcher, profiter du soleil, partager.

Espaces et lieux de référence 

Plage, forêt, salons de thé, hôtels, pleine nature, musées.

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